Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la sesión: "Descubriendo y compartiendo nuestros nombres"

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros; además, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que formarán parte de un proyecto especial llamado "Nuestros Nombres, Nuestras Historias". El objetivo es que cada uno aprenda a escribir su nombre y conozca más sobre los nombres de sus compañeros.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre sus nombres (significado, por qué se los dieron, si conocen a alguien más con el mismo nombre, etc.) y compartir algunas respuestas con el grupo.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad individual: Cada alumno intentará escribir su nombre en una hoja de papel. Para aquellos que aún no lo sepan, el maestro o los compañeros que ya sepan escribirlo les ayudarán.


2. Actividad grupal: En pequeños grupos, los alumnos compartirán sus nombres y discutirán las similitudes y diferencias entre ellos (iniciando así la apropiación cultural). Posteriormente, decorarán la primera letra de su nombre en una tarjeta grande, utilizando colores, lentejuelas, etc.


3. Creación de un mural: Los alumnos pegarán sus tarjetas en un mural grande titulado "Nuestros No