La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Grado: Secundaria 1º

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando imágenes impactantes de diferentes cuerpos de agua alrededor del mundo, como el río Amazonas, el lago Baikal y el sistema de aguas subterráneas del Yucatán. Preguntar a los estudiantes si conocen estos lugares y qué importancia creen que tienen para el planeta.

   
   



2. Preguntas disparadoras: ¿Qué pasaría si estos cuerpos de agua desaparecieran? ¿Cómo afectaría a las comunidades locales y al mundo? Estas preguntas buscan generar curiosidad y establecer la importancia de las aguas continentales y oceánicas.

   
   



3. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Anunciar que a través de la exploración de problemas reales relacionados con la distribución y dinámica de las aguas, mejorarán su comprensión lectora y desarrollarán habilidades de pensamiento crítico.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Formación de equipos: Dividir la clase en grupos pequeños y entregar a cada uno un breve texto informativo (adaptado a su nivel de comprensión lectora) centrado en un caso específico de un cuerpo de agua (río, lago, acuífero, etc.), su relevancia, problemas que enfrenta y su importancia cultural para comunidades específicas.

   
   



2. Investigación y análisis: Los alumnos leerán el texto en equipo, sub