Escritura de nombres en la lengua materna.
Alondra Yazutzet Benavides- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna
Fecha: [Ingresar Fecha]
Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Docente: [Nombre del Docente]
Contexto:
La sesión se centra en la enseñanza y práctica de la escritura de nombres propios en la lengua materna de los estudiantes, promoviendo el reconocimiento y valoración de su identidad y cultura. A través de actividades interactivas, se busca desarrollar habilidades de escritura y comprensión lectora de manera integrada, enfatizando la importancia de la lengua y la cultura en el proceso de aprendizaje.
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizando esta habilidad para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros usos cotidianos y escolares, fomentando así una mayor autonomía y sentido de identidad.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Interculturalidad crítica.
Desarrollo de la Sesión:
1. Inicio (10 minutos)
- Saludo y Presentación: Iniciar con un saludo en la lengua materna de la mayoría de los estudiantes, promoviendo su uso y valoración desde el inicio de la clase.
- Motivación: Breve plática sobre la importancia de nuestros nombres, cómo nos identifican, y la singularidad de cada uno.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Actividad 1: Mi nombre es especial (15 minutos): Cada estudiante recibirá una hoja de papel y colores. Primero, se les pedirá que escriban su nombre lo más grande posible. Luego, decorarán su nombre con símbolos o dibujos q