Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Los albores de la humanidad y el uso y gestión del agua

Materia: Historia, 3º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de aplicar el eje organizador "uso y gestión del agua" y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, desde una perspectiva de cuidado del ambiente e interculturalidad crítica.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y motivación: Iniciar con una pregunta abierta para reflexionar, "¿Cómo creen que las antiguas civilizaciones gestionaban un recurso tan vital como el agua?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas para activar conocimientos previos.

   
   



2. Presentación del PDA: Explicar a los alumnos que investigarán cómo las antiguas civilizaciones, específicamente las mesopotámica, egipcia, hindú y china, lograron grandes avances gracias al uso y gestión del agua, y cómo esto se relaciona con el cuidado del ambiente en la actualidad.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas (ABP): Explicar que trabajarán en equipos para investigar cada una de las civilizaciones asignadas, enfocándose en el uso y gestión del agua. Deberán considerar las siguientes preguntas guía:

   
   
   
   
   • ¿Cómo gestionaban el agua y para qué la usaban?
   
   
   • ¿Qué técnicas de irrigación o almacenamiento usaban?
   
   
   • ¿Cómo impactó el manejo del agua en su desarrollo y en el ambiente?
   
   
   
   



2. Investigación y análisis en equipos: Cada equipo seleccionará una civilización para investigar, utilizando recursos como libros de texto, artículos en línea y