Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

DIANA SOLIS
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su importancia para la vida saludable (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y explicarles que aprenderán sobre el sistema digestivo y su importancia para mantener una vida saludable.

    • Realizar preguntas para activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema, como "¿Qué saben sobre el sistema digestivo?" y "¿Por qué creen que es importante tener una buena alimentación?".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realizar una actividad de indagación donde los estudiantes investiguen en grupos pequeños sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.

    • Proporcionar recursos como libros, computadoras con acceso a internet y láminas ilustrativas para que los estudiantes puedan obtener información sobre el tema.

    • Orientar a los estudiantes durante su investigación y resolver sus dudas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Pedir a los grupos que compartan con toda la clase la información que encontraron sobre el sistema digestivo.

    • Realizar una síntesis colectiva, resaltando los puntos más importantes sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.

    • Hacer énfasis en la importancia de una buena alimentación