Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen lo que interpretan y entienden de las historias y textos literarios que conocen o escuchan, fomentando la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, así como las artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto Comunitario e Interdisciplinar

Problema a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión 1 de 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Calentamiento Creativo: A través de una ronda, cada niño mencionará su nombre seguido de un adjetivo que rime (ejemplo: Ana Banana, Luis Azuis). Esto para crear un ambiente distendido y promover la atención.
   
   
   • Introducción al Tema: Se narrará de forma breve y sencilla la importancia de las historias en nuestra cultura, utilizando títeres para hacer la explicación más visual y atractiva.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Guiada: Se leerá en voz alta el cuento "El Monstruo de Colores" usando un libro grande o proyectándolo para que todos puedan ver las imágenes claramente.
   
   
   • Interpretación Creativa: Divididos en pequeños grupos, los niños interpretarán con dibujos lo que entienden de la historia. Se les proveerá de materiales como crayones, papeles de colores y pegamento.
   
   
   • Narración Oral: Cada grupo elegirá una parte de su dibujo para narrar a los demás, fomentando la expresión oral y la estructuración de ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Se realizará una plenaria donde cada niño podrá expresar lo que más le gustó de la historia