Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

karina ledesma
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Oral en el Aula desde una Perspectiva Comunitaria para Preescolar 3º


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos de Preescolar 3º, mediante actividades lúdicas y de reflexión colectiva, logren expresar de manera oral sus ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes, dirigiéndose a diferentes personas y combinando diversos lenguajes.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Inclusivo y de Pensamiento Crítico.


Interdisciplinariedad: Convivencia.



Inicio (10 minutos)



  1. Saludo y Canción de Bienvenida:



    • Inicio con un saludo afectuoso y una canción que fomente la unidad y el respeto dentro del grupo.



  2. Lluvia de Ideas:



    • Pregunto a los niños y niñas: ¿Cómo nos sentimos hoy? ¿Qué cosas nos gustan? ¿Qué necesitamos? Se anotan las respuestas en un pizarrón visual para todos.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Círculo de Conversación:



    • En círculo, conversamos sobre la importancia de expresar nuestras emociones, gustos y necesidades. Se introduce el concepto de "escucha activa".



  2. Juego de Roles:



    • "La Tienda de Emociones": Los alumnos, por turnos, "compran" y "venden" emociones, necesidades y gustos usando tarjetas ilustradas. Este juego promueve el uso del lenguaje para expresar y comprender los sentimientos y necesidades de los demás, así como la empatía.



  3. Proyecto Comunitario: "El Mural de Nuestra Clase":



    • Se explica el proyecto, donde cada niño y niña expresará a través de dibujos y palabras (con ayuda de los docentes para los que lo necesiten) lo que más le gusta, sus e