Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema y motivación a través de preguntas abiertas que generen reflexión en los estudiantes sobre la importancia del álgebra en su vida cotidiana.


• Actividad principal: Proporcionar a los estudiantes situaciones de lenguaje común y pedirles que las representen con símbolos algebraicos. Luego, pedirles que resuelvan las expresiones algebraicas generadas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior mediante preguntas de reflexión.


• Actividad principal: Plantear a los estudiantes situaciones en lenguaje algebraico y pedirles que las interpreten y traduzcan al lenguaje común. Realizar ejercicios prácticos utilizando estas situaciones.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Revisión de los conceptos y habilidades adquiridas en las sesiones anteriores.


• Actividad principal: Presentar a los estudiantes problemas reales que requieran el uso del álgebra para resolverlos. Trabajar en grupos para encontrar soluciones y comparar resultados.

Sesión 4:

• Actividad de inicio: Discusión en grupo sobre la importancia del álgebra en diferentes disciplinas (matemáticas, física, química, etc.).


• Actividad principal: Proporcionar a los estudiantes ejemplos interdisciplinarios en los que se utilice el álgebra y pedirles que los resuelvan. Fomentar la reflexión sobre la relación entre el álgebra y otras áreas del conocimiento.

Sesión 5:

• Actividad de inicio: Reali