Escritura colectiva por medio del dictado.

Emilio Jimenez
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige el texto que dicta o le dictan, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identifica palabras que se repiten y da sugerencias para sustituirlas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura Colectiva a Través del Dictado


Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Materia: Español con interdisciplinariedad en Artes y Fomento del Pensamiento Crítico


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de revisar y corregir un texto dictado, identificando palabras repetidas y sugiriendo sinónimos para mejorar el mensaje y asegurar su comprensión.


Metodología: Proyecto Comunitario enfocado en la creación de un “Libro de Cuentos” elaborado por toda la clase.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Motivación y contextualización: Dialogar sobre la importancia de las historias y cómo estas nos ayudan a expresar ideas y emociones. Se usará el arte para inspirar la imaginación, mostrando ilustraciones de cuentos famosos y preguntando a los niños cómo creen que esas imágenes podrían convertirse en historias.

  2. Presentación del proyecto: Se explicará que, como clase, se trabajará en la creación de un “Libro de Cuentos” colectivo, donde cada uno contribuirá dictando partes de la historia y ayudando a revisar y mejorar lo escrito por sus compañeros.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Creación de la historia (colectiva): La maestra o maestro comenzará narrando el inicio de una historia y luego invitará a los alumnos a contribuir con ideas para continuarla. Se fomentará la participación activa y el respeto por las ideas de los demás.

  2. Dictado en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo será responsable de dictar una parte de la historia, asegurándose de que todos los miembros participen. El docente circulará en