Los afectos y su influencia en el bienestar

Jonathan Lopez
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los Afectos y su Influencia en el Bienestar


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 2


Fecha:


Objetivo (PDA): Que los alumnos consideren las reacciones emocionales para tomar decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Desarrollo Interdisciplinar: Convivencia


Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas




Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y Bienvenida: Crear un ambiente cálido y de confianza donde cada niño se sienta valorado.

    • Lluvia de ideas: Preguntar a los niños cómo se sienten cuando están con sus amigos y familia, y registrar sus respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Cuento Interactivo: Leer un cuento corto que ilustre situaciones donde los afectos influyen en las decisiones de los personajes. Se utilizarán títeres para representar a los personajes y facilitar la identificación de emociones.

    • Reflexión Grupal: Discutir cómo las decisiones de los personajes afectaron su bienestar y el de su comunidad.

    • Actividad Creativa: En grupos, los alumnos crearán un mural con dibujos y palabras que representen emociones positivas y cómo estas contribuyen a una buena convivencia.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Compartir y reflexionar: Cada grupo presentará su mural y compartirá cómo las emociones positivas pueden mejorar nuestra convivencia en la comunidad.

    • Compromiso: Invitar a los alumnos a pensar en una acción concreta que puedan realizar en casa o en la escuela para promover el