Construcción del proyecto de vida.
Alejandra Padilla- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 4: Construcción del Proyecto de Vida
Grado: Segundo de Secundaria
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad "Conociéndonos":
Descripción: Los alumnos formarán un círculo. Se pasará una pelota entre ellos, y al quien la reciba, deberá compartir su nombre, un interés personal y un valor que considere importante en su vida.
Objetivo: Facilitar la integración del grupo y reconocer la diversidad de intereses y valores en el aula.
Materiales: Una pelota suave.
Reflexión grupal: ¿Cómo creen que sus intereses y valores influyen en su proyecto de vida?
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Actividad "Mapa de Vida":
Descripción: Los alumnos crearán en equipos de 4 un "Mapa de Vida". Primero, reflexionarán y escribirán individualmente sobre sus logros, metas, intereses, y habilidades. Luego, compartirán y discutirán en su equipo cómo esas áreas se interconectan y apoyan en la construcción de un proyecto de vida. Cada equipo creará un mapa visual en una hoja grande.
Objetivo: Promover el autoconocimiento y la reflexión sobre el propio proyecto de vida, fomentando el trabajo en equipo y la escucha activa.
Materiales: Hojas grandes de papel, marcadores, notas adhesivas.
Enfoque interdisciplinario: Se discutirá cómo los valores personales y compar