Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Clase: Cultura Democrática y Convivencia en Primaria

Datos Generales:

• Grado: 5º de Primaria


• Duración de la sesión: 45 minutos


• Sesión: 1 de 4


• Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Además, deberán analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Se realizará una dinámica en la cual cada estudiante compartirá una norma que consideren importante en su hogar y por qué. Esto servirá para introducir el concepto de normas y leyes en un ambiente democrático.
   
   
   • Introducción al tema: Se explicará brevemente lo que es la cultura democrática y su importancia en nuestra convivencia diaria, utilizando ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Problema: Se presentará un escenario hipotético de una situación en la escuela donde se han incumplido normas (ej. no respetar turnos en juegos, no incluir a todos en actividades, etc.), preguntando a los alumnos cómo se sentirían y cómo resolverían la situación promoviendo una convivencia sana y democrática.
   
   
   • Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir sobre la situación presentada y cómo aplicar los principios democráticos para solucionarla. Cada grupo deberá presentar una propuesta de solución, que i