Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Interacción Motriz
Nivel Educativo: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema interdisciplinar a atender: Valores

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, el estudiante será capaz de poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Presentación del Objetivo y Motivación:
   Se comenzará con una breve introducción sobre la importancia de la interacción motriz y cómo esta puede ayudarnos a desarrollar no sólo habilidades físicas sino también valores como el respeto, la empatía y el trabajo en equipo. Se utilizará un video corto de un equipo deportivo trabajando unido para superar un desafío, resaltando la diversidad de habilidades y el esfuerzo conjunto.

   
   



2. Exploración de Saberes Previos:
   Los estudiantes participarán en una dinámica rápida de "Lluvia de ideas", donde expresarán qué entienden por interacción motriz y qué valores creen que son importantes en el deporte y la actividad física. Esta fase fomentará la inclusión, permitiendo que todos los estudiantes, sin importar su nivel de habilidad, compartan sus pensamientos.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Actividades Prácticas de Interacción Motriz:
   
   
   • Circuito de Cooperación: Los alumnos, divididos en equipos, deberán superar juntos un circuito de obstáculos, diseñado para necesitar la cooperación de todos los mi