Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Uso del Dibujo y/o la Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Objetivo (PDA):

Que los alumnos utilicen el dibujo y/o la escritura como herramientas para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera, fomentando el trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Breve dinámica grupal para promover el entusiasmo hacia la actividad.


• Planteamiento del tema: Conversación dirigida sobre la importancia de recordar tareas y acuerdos mediante el dibujo y la escritura, y cómo esto puede mejorar nuestra vida escolar y diaria.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Mi Dibujo Habla". Los alumnos, en equipos, elegirán uno de los acuerdos de clase y lo representarán mediante un dibujo. Cada equipo explicará su dibujo al resto de la clase, fomentando el respeto por las diferentes formas de expresión.

  
  



• Actividad 2: "Nos Organizamos". Con base en los acuerdos escolares y actividades habituales, cada equipo elaborará una lista de chequeo con dibujos y palabras clave para ayudar a recordar qué necesitan traer a clase cada día. Este recurso será decorado por ellos y podrá ser llevado a casa.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos pueden ayudar estos dibujos y listas en nuestra vida escolar? Se promoverá que los alumnos compartan sus pensamientos y cómo se sintieron trabajando en equipo