Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo nuestro entorno a través de las entrevistas

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de:

1. Comprender la importancia de elaborar cuestionarios adecuados para obtener información específica.


2. Distinguir entre preguntas cerradas y abiertas y su utilidad según el contexto de la información que se desea obtener.


3. Identificar problemas relacionados con el cuidado del ambiente en su comunidad a través de entrevistas.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar.

Contenidos:

• Tipos de preguntas: cerradas y abiertas.


• La entrevista como herramienta de investigación.


• Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente iniciará con una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuidado del ambiente y por qué es importante realizar entrevistas para conocer más sobre este tema.
   
   
   • Se presentará el objetivo del día, explicando la importancia de hacer preguntas precisas para obtener la información deseada y cómo esto nos puede ayudar a comprender y buscar soluciones a problemas comunitarios, enfocándose en el cuidado del ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Se dividirá la clase en grupos pequeños y se les dará una breve introducción sobre cómo realizar una entrevista, destacando la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.
   
   
   • Cada grupo elegirá un tema relacionado con el cuidado del ambiente en su comunidad para elaborar un conjunto de preguntas (al menos 3 cerradas y 3 abiertas) que les gustaría hacer a algún miembro de la comunidad (puede ser