Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Recupera de forma explícita experiencias y conocimientos, para tomar decisiones o asumir una postura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Problema Interdisciplinar a Atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y motivación: De manera dinámica, se invitará a los alumnos a formar un círculo y compartir qué situaciones les gustaría mejorar en su salón de clases o en su escuela, enfatizando la importancia de escucharse mutuamente y respetar los turnos de palabra.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es un acuerdo y por qué es importante dialogar para llegar a ellos. Los alumnos podrán compartir experiencias pasadas de cuando llegaron a acuerdos en casa o con amigos.

  
  

Desarrollo (20 minutos)

• Lectura comprensiva: En grupos pequeños, los estudiantes leerán un breve texto que ilustre una situación donde un grupo de niños deba llegar a un acuerdo. El texto incluirá vocabulario accesible pero desafiante para promover la mejora en la comprensión lectora.

  
  



• Reflexión y análisis: Posteriormente, cada grupo discutirá las siguientes preguntas: ¿Cuál era el problema en la historia? ¿Cómo llegaron a un acuerdo los personajes? ¿Todos los puntos de vista fueron considerados? Esta actividad busca fomentar el pensamiento crítico y la comprensión profunda d