Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) enfocado en el desarrollo del pensamiento crítico y la inclusión, incorporando el trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Utilizaremos un cuento corto ilustrado sobre un pequeño bosque donde los animales enfrentan problemas debido a la basura y la falta de cuidado de los visitantes. Se les preguntará a los niños cómo se sienten los animales y qué problemas pueden ver en el cuento.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Identificación y análisis del problema: Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les dará la tarea de discutir cómo pueden ayudar a los animales del cuento. Se les proporcionarán materiales como papel, crayones, y plastilina para que creen soluciones en forma de dibujos o modelos pequeños.

  
  



• Construcción de soluciones: Los niños, con la guía de su maestro, identificarán maneras prácticas de cuidar la naturaleza, como no tirar basura, plantar árboles, y conservar el agua. Se enfatizará el trabajo en equipo para construir un "bosque ideal" en el aula, donde cada equipo aportará una parte del ecosistema utilizando los materiales proporcionados.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión y compromiso: Cada grupo presentará su parte del "bosque ideal" y explicará cómo su t