Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Tema Transversal: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la biodiversidad en su localidad, en México y en el mundo. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Exponer a los alumnos el problema de la disminución de la biodiversidad debido a acciones humanas y cómo esto afecta al medio ambiente y a nosotros mismos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación grupal: Dividir a la clase en grupos pequeños. Cada grupo investigará sobre un aspecto de la biodiversidad:

  
  
  
  
  1. Biodiversidad en su localidad.
  
  
  2. Biodiversidad en su entidad.
  
  
  3. Biodiversidad en México.
  
  
  4. Biodiversidad en el mundo.
  
  
  
  

  Instrucciones: Usar libros de texto, mapas y acceso a internet (si es posible) para reunir información. Cada grupo creará un mural con imágenes y datos clave sobre la biodiversidad en su área designada.

  
  



• Discusión grupal: Cada grupo presentará su mural. Discutir cómo las acciones humanas han impactado la biodiversidad en cada nivel (local, entidad, país, mundo) y qué