Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Consumo de Alimentos y Bebidas que Benefician la Salud

Nivel Educativo: Preescolar 3°
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA): Que los alumnos obtengan información de diversas fuentes sobre los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Iniciar con una dinámica breve de saludos saludables, donde cada niño saludará a su compañero con un gesto relacionado con una actividad saludable (ej. simular que se toman un vaso de agua, hacer una pequeña reverencia como si estuvieran haciendo yoga).


• Motivación: Realizar preguntas abiertas para conocer qué alimentos y bebidas consideran saludables y por qué. Utilizar ejemplos visuales de alimentos y bebidas para facilitar la participación.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y aprendizaje: Dividir al grupo en pequeños equipos y asignar a cada uno un contexto sociocultural diferente (rural, urbano, costero, etc.). Entregar a cada equipo material impreso con imágenes de alimentos y bebidas típicos de su contexto.


• Actividad Creativa: Cada equipo deberá elegir, de los alimentos y bebidas proporcionados, cuáles consideran que son los más saludables y elaborar un collage en una cartulina, explicando por qué los eligieron.


• Interdisciplinariedad: Integrar contenido de ciencias al explicar los beneficios de los alimentos seleccionados, y artes, e