Cuidado de la salud personal y colectiva

claudia palacio
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Padres muy ausentes


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la importancia de la higiene personal y limpieza en los espacios físicos.

    • Conversación sobre los hábitos de higiene que realizan en casa y en la escuela.

    • Presentación de la problemática de los padres ausentes y su vinculación con el cuidado de la salud.

    • Debate sobre cómo podemos cuidar nuestra salud aunque los padres estén ausentes.



  • Actividad práctica (5 minutos):



    • Realizar una lista de hábitos de higiene personal que se pueden realizar en la escuela.




Sesión 2:



  • Repaso (5 minutos):



    • Recordar los hábitos de higiene personal mencionados en la sesión anterior.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar la importancia de la limpieza en los espacios físicos y su relación con la salud.

    • Realizar una actividad práctica de limpieza en el aula, en la cual los alumnos participen activamente.

    • Conversar sobre cómo pueden mantener limpios sus espacios en casa y en la escuela, incluso si los padres están ausentes.



  • Reflexión (5 minutos):



    • Comentar sobre la importancia de cuidar la limpieza de los espacios