Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Fecha: [Fecha específica]

Duración: 45 minutos

Grupo de edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Que el alumno construya de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Valores

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Crear un ambiente acogedor, saludando a cada niño y niña por su nombre, promoviendo un sentido de pertenencia.


• Introducción al tema: Utilizar títeres o marionetas para contar una breve historia sobre cómo cada persona en la comunidad tiene diferentes tradiciones y cómo estas nos hacen únicos y especiales.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar el problema "¿Cómo podemos mostrar a otros los aspectos únicos de nuestra comunidad y celebraciones?"


• Actividad grupal interactiva: Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles materiales diversos (papel, colores, plastilina) para que cada grupo cree una representación de su celebración o tradición favorita. Mientras trabajan, el educador facilitará la discusión sobre los valores como el respeto, la inclusión y la importancia de valorar las diferencias.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de trabajos: Cada