El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Alma Cuevas
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: El Desarrollo Cerebral en la Infancia Temprana


Fecha: [Insertar Fecha]
Duración: 45 minutos
Grupo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Objetivo (PDA): Que los alumnos encuentren nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores, con un enfoque en el desarrollo cerebral como base para la adquisición de habilidades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque Interdisciplinario: Convivencia y Desarrollo Cerebral.


Enfoque de Inclusión y de Igualdad de Género:
Todas las actividades se diseñan considerando la diversidad de capacidades, intereses y género, promoviendo un ambiente de respeto, apoyo y equidad.


Desarrollo de la Sesión


Introducción (10 minutos):



  • Inicio con una breve dinámica grupal que promueva la convivencia, como el juego del pañuelo, adaptado para la edad, promoviendo la inclusión de todos los niños y niñas.

  • Presentación del tema de manera lúdica: "Hoy vamos a ser exploradores de nuestro cerebro", utilizando títeres o marionetas para hacerlo accesible a su edad.


Actividad Central (25 minutos):



  1. Estación de Texturas: Los niños explorarán diferentes texturas (suave, áspero, frío, caliente) con sus manos y pies. Esta actividad estimula las conexiones cerebrales relacionadas con el tacto y la sensación.



  2. Torre de Bloques: Se invita a los niños a construir torres con bloques de diferentes tamaños y colores. Esta actividad promueve el desarrollo de habilidades motoras finas, coordinación ojo-mano, y resolución de problemas.



  3. Rincón de Cuentos: Mediante el uso de cuentos cortos, se fomenta la escucha y la imaginación