Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Reconociendo Emociones y Cultura a Través del Arte

Nivel Educativo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan relacionar manifestaciones artísticas y culturales con sucesos personales o familiares, así como con situaciones de su comunidad, fomentando una mejor convivencia.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (5 minutos)

• Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los pequeños artistas y explicarles que hoy serán exploradores de emociones y culturas a través del arte.


• Presentación breve del objetivo: "Hoy vamos a descubrir cómo el arte nos ayuda a expresar lo que sentimos y a conocer mejor a nuestra comunidad".

Desarrollo (30 minutos)

1. Cuento Animado (10 minutos): Leer un cuento corto que destaque elementos culturales de la comunidad, usando imágenes llamativas y preguntando a los niños cómo creen que se sienten los personajes en distintas partes de la historia.

   
   



2. Exploración Artística (20 minutos):

   
   
   
   
   • Estación de Pintura: Proporcionar hojas, pinturas y pinceles para que los niños expresen, a través de colores y formas, lo que más les gustó del cuento, incentivando la expresión de emociones y la identificación de elementos culturales.
   
   
   • Diálogo Creativo: Mientras pintan, fomentar un diálogo sobre cómo se sienten al pintar y qué les recuerda de su propia vida o comunidad.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

• Exposición de Obras: Organizar una pequeña exposición con las