Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
lopezsanchez ceciliadelrosario- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: "Creando y Compartiendo Nuestras Historias"
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren narrar con secuencia lógica historias que conocen o inventan, utilizando recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Convivencia.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Saludo y ambientación: Crear un ambiente de confianza y respeto, donde cada niño y niña se sienta bienvenido y valorado. Decorar el aula con imágenes de cuentos populares y libros infantiles para inspirar la imaginación de los pequeños.
Motivación: Leer en voz alta un cuento corto o narrar una historia breve que sea de interés para el grupo, utilizando material visual para hacerlo más atractivo.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración: Dividir a los niños y niñas en pequeños grupos y proporcionarles varios libros de cuentos con imágenes, invitarlos a ojearlos y dialogar sobre lo que ven, fomentando la descripción y la imaginación.
Creación de historias en grupos: Cada grupo elegirá su cuento o imagen favorita para crear una historia. Se les animará a inventar un inicio, un desarrollo y un final, utilizando recursos como dibujos, gestos y sonidos.
Uso de Lenguajes Artísticos: Proporcionar materiales diversos (papeles de colores, marcadores, instrumentos musicales sencillos) para que, además de narrar, puedan representar su historia a través de dibujos y sonidos, estimulando la creatividad y la expresión artística.
Convivencia: Enfatiza