Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

lopezsanchez ceciliadelrosario
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la Sesión: "Creando y Compartiendo Nuestras Historias"


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos logren narrar con secuencia lógica historias que conocen o inventan, utilizando recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Interdisciplinariedad: Convivencia.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y ambientación: Crear un ambiente de confianza y respeto, donde cada niño y niña se sienta bienvenido y valorado. Decorar el aula con imágenes de cuentos populares y libros infantiles para inspirar la imaginación de los pequeños.



  2. Motivación: Leer en voz alta un cuento corto o narrar una historia breve que sea de interés para el grupo, utilizando material visual para hacerlo más atractivo.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración: Dividir a los niños y niñas en pequeños grupos y proporcionarles varios libros de cuentos con imágenes, invitarlos a ojearlos y dialogar sobre lo que ven, fomentando la descripción y la imaginación.



  2. Creación de historias en grupos: Cada grupo elegirá su cuento o imagen favorita para crear una historia. Se les animará a inventar un inicio, un desarrollo y un final, utilizando recursos como dibujos, gestos y sonidos.



  3. Uso de Lenguajes Artísticos: Proporcionar materiales diversos (papeles de colores, marcadores, instrumentos musicales sencillos) para que, además de narrar, puedan representar su historia a través de dibujos y sonidos, estimulando la creatividad y la expresión artística.



  4. Convivencia: Enfatiza