Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
Problemática interdisciplinar: Convivencia

Objetivo (PDA): Que el alumno explore sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema del día: “Cómo somos, pensamos, actuamos y nos relacionamos”. Explicar que cada persona es única, pero todos podemos aprender a convivir en armonía.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos cómo creen que se relacionan con sus compañeros, qué cosas les gustan, en qué se sienten diferentes y cómo se sienten cuando trabajan en equipo.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Cuento participativo: Leer en voz alta un cuento corto que ilustre la diversidad en la forma de ser y pensar de los personajes y cómo logran resolver un problema trabajando juntos. Después de la lectura, realizar preguntas para reflexionar sobre el cuento y cómo se relaciona con la convivencia.

   
   



2. Actividad "Mi mundo, tu mundo": Dividir a los niños en parejas. Cada uno dibujará en una hoja lo que más disfruta hacer o una cualidad personal. Luego, compartirán su dibujo con su compañero, explicando lo que hicieron y por qué es importante para ellos. Posteriormente, cada pareja presentará al otro, enfatizando la empatía y reconocimiento de las diferencias y similitudes.

   
   

Cierre (10 minutos)