Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Isabel Sanchez- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Producción de Expresiones Creativas en Preescolar 2º
Marco Contextual
La presente sesión se enfoca en el grupo de alumnos de Preescolar 2º, con edades comprendidas entre los 3 y 6 años. A través de actividades lúdicas y participativas, se busca desarrollar la capacidad de los niños para combinar elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, y voces. Estas actividades están diseñadas para fomentar no solo la creatividad y la expresión personal, sino también habilidades esenciales como el trabajo en equipo y la inclusión.
Objetivo (PDA)
Que los alumnos logren combinar elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar su mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento, fomentando la inclusión y el trabajo en equipo.
Metodología: Proyecto Comunitario
Actividades Clave
Introducción Dinámica (10 minutos):
- Calentamiento Creativo: Iniciar con una actividad de movimiento donde los niños, a través de la danza y gestos, puedan expresar diferentes emociones o fenómenos naturales (el viento, la lluvia), usando música de fondo diversa para estimular su imaginación y escucha.
- Plática inicial: Conversación grupal donde los niños expresan lo que sintieron y lo que imaginaron durante la danza.
Desarrollo de la Actividad Principal (25 minutos):
- Exploración Artística: Se proporcionará a los niños materiales variados de arte (papel, pinturas, crayones, telas, objetos reciclables) para crear una obra colectiva que represente un cuento narrado al inicio. Cada niño contribuirá con