Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: Los Nombres y Yo

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología:

Proyecto Comunitario: A través de la creación de un mural colectivo que represente los nombres de los alumnos, sus características y significados, fomentaremos el sentido de comunidad y pertenencia. Este proyecto buscará también sensibilizar a los estudiantes sobre la diversidad cultural y lingüística, utilizando la escritura de nombres propios en la lengua materna como eje central.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar con una rueda de conversación donde cada alumno dirá su nombre y algo que le guste que comience con la misma letra de su nombre. Esto para crear un ambiente de confianza y familiaridad.


2. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que formaremos un mural con todos los nombres de la clase, destacando las características únicas de cada uno, como el significado, la longitud y las letras iniciales.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de los Nombres: Cada alumno recibirá una ficha para escribir su nombre en su lengua materna, identificar su longitud y buscar compañeros con nombres de longitud similar o diferente, nombres que compartan letras iniciales o finales.


2. Creación Artística: En una hoja grande, los alumnos dibujarán su nombre y decorarán según lo que hayan descubierto sobre él (longitud, letras en común, etc.). Posteriormente, se les pedirá que compar