Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos en el Entorno
Nivel Educativo: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):
Que los alumnos utilicen intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad, abordando el trabajo en equipo e integrando una visión de igualdad de género.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad:

• Presentación del Tema y Objetivos: De forma breve, el docente presentará el tema de la sesión, destacando la importancia de observar el entorno natural y social para encontrar inspiración artística, así como el uso de figuras retóricas en la creación artística. Se enfatizará el objetivo de trabajar en equipo y promover la igualdad de género en todas las actividades.


• Rompehielos: Se realizará una actividad corta donde los alumnos deberán identificar, en grupos mixtos y equitativos, elementos artísticos en imágenes del entorno natural y social, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad:

• Exploración y Experimentación: Los alumnos, organizados en equipos heterogéneos (considerando diversidad de género, habilidades e intereses), saldrán al entorno cercano (patio escolar, jardín, etc.) para identificar elementos que puedan ser inspiración artística. Se les pedirá que tomen nota y fotografíen (si es posible) aquellos elementos que llamen su atención.


• Creación de un Boceto Colectivo: Regresando al aula, cada equipo discutirá sus hal