Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría para 1º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumnado reconozca ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Inicio (15 minutos):

• Dinámica de Presentación Personalizada: Cada estudiante recibirá una tarjeta al entrar al aula. En ella, deberán escribir tres gustos o intereses personales y una habilidad o talento que los distingan. Posteriormente, compartirán esta información con el grupo de forma voluntaria. Esta actividad tiene como objetivo romper el hielo y crear un ambiente de confianza y respeto mutuo, considerando la diversidad de pensamientos y experiencias.

  
  



• Introducción al Tema: Se explicará brevemente la importancia del autoconocimiento y cómo nuestros intereses, habilidades y formas de interactuar con los demás nos hacen únicos. Se enfatizará cómo el respeto por la diversidad enriquece nuestro entorno educativo y social.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Análisis de Caso en Pequeños Grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará un breve relato o caso sobre jóvenes de su edad enfrentando situaciones donde deban tomar decisiones basadas en sus gustos, necesidades y deseos. Cada grupo deberá discutir y proponer soluciones a los desafíos presentados en el caso, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto por las diferentes formas de pensar y actuar.

  
  



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