Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6 - Clase de Inglés

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Grado: Secundaria 2º, Edad: 12-15 años.

Objetivo (PDA): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Trabajo en Equipo

Duración de la Sesión: 50 minutos

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Breve bienvenida y presentación del tema a trabajar. Se les explicará cómo las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas pueden ser herramientas poderosas para promover la interculturalidad y el entendimiento mutuo.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen el significado de "interculturalidad" y ejemplos de manifestaciones culturales de diferentes partes del mundo. Usar imágenes o videos cortos en inglés para ilustrar y generar discusión.

   
   



3. Introducción al objetivo de la sesión y metodología: Explicar a los estudiantes que mediante juegos de roles en inglés, trabajarán en equipo para crear situaciones que favorezcan la comunicación asertiva y el entendimiento cultural.

   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. Formación de equipos: Dividir a la clase en pequeños grupos mixtos para fomentar la diversidad y el trabajo en equipo.

   
   



2. Búsqueda y selección de situaciones: Cada equipo elegirá una situación o contexto donde las manifestaciones culturales jueguen un papel importante (por ejemplo, un festival cultural, una situaci