Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Ximena Maya- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Actividades y Eventos en la Comunidad
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Que los alumnos narren actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, utilizando una organización temporal y causal.
Problemática interdisciplinaria a abordar: Trabajo en equipo.
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Dar una bienvenida cálida a los estudiantes. Comenzar con una dinámica rápida en donde cada alumno comparta algo interesante que le haya sucedido últimamente, ya sea en casa, en la escuela o en su comunidad.
Introducción al Tema (5 minutos): Explicar brevemente lo que es una narración y su importancia para compartir experiencias. Utilizar ejemplos sencillos como "Ayer, después de clase, jugué fútbol con mis amigos. Primero, elegimos equipos y luego empezamos el partido. Al final, mi equipo ganó". Hacer hincapié en la secuencia de los eventos (inicio, desarrollo, final) y la conexión causal (por qué sucedieron las cosas).
Desarrollo (25 minutos)
Lluvia de Ideas (5 minutos): Pedir a los alumnos que piensen en eventos relevantes recientes en la escuela o comunidad. Anotar las ideas en la pizarra.
Formación de Equipos (5 minutos): Dividir la clase en equipos pequeños, fomentando la inclusión y asegurando que cada equipo tenga diversidad en habilidades y capacidades.
Planeación del Proyecto Comunitario (15 minutos): Cada equipo seleccionará uno de los eventos anotados y planificará una narración grupal sobre dicho evento. Los equipos deberán decidir quién narra qué