Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de la asignatura de Tecnología para 2º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno analice las herramientas, máquinas e instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, con especial énfasis en el cuidado del ambiente.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad: Presentación de imágenes y videos cortos que muestren distintas herramientas, máquinas e instrumentos usados a lo largo de la historia y en diferentes culturas para resolver problemas cotidianos, con un enfoque en su impacto ambiental.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre cómo las distintas culturas han desarrollado soluciones tecnológicas para satisfacer necesidades y resolver problemas, resaltando la importancia del cuidado del ambiente.


Materiales: Proyector, computadora, selección de imágenes y videos.



Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Discusión Grupal: Dividir la clase en grupos pequeños para discutir sobre las siguientes preguntas:

    • ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como una extensión de nuestras capacidades físicas?

    • ¿Cuál es el impacto ambiental de algunas de estas tecnologías?

    • ¿Cómo podemos mejorar o innovar en estas tecnologías para hacerlas más amigables con el ambiente?




Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de análisis en los alumnos respecto al uso y desarrollo de tecnología, promoviendo la interculturalidad crítica y la concien