Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usar diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación sobre el concepto de fracciones y decimales.
   
   
   • Plantear el problema que se abordará en esta unidad: cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   
   



2. Exploración (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionarles tarjetas con diferentes fracciones y decimales.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que trabajen en parejas o grupos para convertir las fracciones a decimales y los decimales a fracciones.
   
   
   • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los estudiantes.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos estudiantes a compartir las estrategias que utilizaron para convertir las fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Resumir las estrategias compartidas y destacar las más efectivas.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente las estrategias utilizadas en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar el objetivo de convertir fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   
   



2. Aplicación (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada estudiante una hoja de ejercicios con diversos problemas de conversión de fracciones a decimales y viceversa.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que trabajen individualmente en la resolución de los problemas.