Narración de historias mediante diversos lenguajes

MARIA DEL SOCORRO FLORES HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explorar el concepto de narración y su importancia en la cultura.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y cómo se cuentan.


Sesión 2:



  • Lectura en grupo: Narración de un cuento corto.

  • Actividad: Realizar una ronda de preguntas sobre el cuento y sus personajes.


Sesión 3:



  • Actividad lúdica: Juego de roles para practicar la narración.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles historias cortas para que las narren de manera colectiva.


Sesión 4:



  • Introducción a los diferentes lenguajes de la narración: verbal, escrito, visual.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen una escena de una historia inventada y que la narren de manera oral.


Sesión 5:



  • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban la historia inventada a partir de la escena dibujada en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una lectura compartida de las historias escritas por los alumnos.


Sesión 6:



  • Actividad de dramatización: Representar las historias escritas por los alumnos de manera colectiva.

  • Actividad: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la narración en la cultura.


Sesión 7:



  • Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que busquen historias de su cultura y las compartan en clase.

  • Actividad: Realizar una lectura en grupo de las historias encont