Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
ana sedano
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Que el alumno identifique acciones, situaciones y comportamientos en los que puede lastimarse o lastimar a las demás personas, fomentando una convivencia armónica.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Actividad de bienvenida: Creación de un círculo de confianza donde cada niño compartirá su nombre y algo que le guste hacer. Esta actividad promoverá un ambiente inclusivo y de respeto.
- Introducción al tema: Mediante un cuento corto sobre un personaje que debe sortear diferentes situaciones de riesgo en su día a día, introduciremos el tema de una manera lúdica y comprensible. El cuento enfatizará la importancia del cuidado personal y colectivo.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad principal: "Detectives de riesgos". Los niños, divididos en pequeños grupos, explorarán el aula (previamente preparada con escenarios seguros e inseguros) para identificar situaciones que representen un riesgo. Cada grupo tendrá un "mapa de riesgos" donde pegarán stickers en las zonas que consideren peligrosas.
- Inclusión: Se adaptarán roles dentro de cada equipo para que todos los niños, independientemente de sus habilidades, participen activamente.
- Pensamiento crítico: Se promoverá la reflexión sobre por qué ciertas situaciones son peligrosas y cómo podrían evitarse o mejorarse.
**Cierre (10 mi