Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

KAREVIT AYLIN HERNÁNDEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinan el sexo biológico; propone o practica acciones o hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano - Sistema Sexual y Cambios en la Pubertad


Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Método: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Vida Saludable
Objetivo (PDA): Que el alumnado describa semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, emplee los nombres correctos y en su lengua materna, comprenda que estos determinan el sexo biológico y proponga o practique hábitos de higiene para el cuidado de la salud sexual.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad Rompehielo: Realizar un juego rápido de verdadero o falso sobre mitos comunes relacionados con el cuerpo humano, para activar conocimientos previos y desmitificar creencias erróneas.

    • Presentación de Intenciones: Breve charla sobre la importancia de conocer y respetar nuestro cuerpo, así como el de los demás, incluyendo el respeto hacia las diferencias y la importancia de la higiene personal.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Indagación Guiada: Utilización de imágenes y dibujos anatómicos sencillos para que, en pequeños grupos, los alumnos identifiquen y nombren los órganos sexuales externos masculinos y femeninos, utilizando términos científicos y su equivalente en su lengua materna. Se promoverá un ambiente de respeto y curiosidad científica.

    • Discusión Dirigida: Conversación guiada acerca de los cambios que ocurren en la pubertad, enfocándose en cómo estos cambios son normales y varían de persona a persona. Incluir discusión sobre las implicaciones socioculturales de estos cambios y cómo manejarlos, enfocando en la disciplina personal como