Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Curso: Primaria 3º
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Contenido: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la sesión.


• Motivación: Mostrar imágenes de figuras geométricas en la vida cotidiana y preguntar a los alumnos dónde han visto estas figuras.


• Preguntas generadoras: ¿Qué formas geométricas reconocen en las imágenes? ¿Qué características tienen?

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Construcción (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se forman equipos de 4 integrantes y se les proporciona material como reglas, compás, retículas de triángulos, cuadrados y puntos.
   
   
   • Cada equipo elige una retícula y construye sobre ella diferentes figuras geométricas, marcando sus lados y vértices.
   
   
   • Los alumnos discuten en equipo las características de las figuras construidas, enfocándose en los lados y la simetría.
   
   
   
   



2. Análisis y Clasificación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada equipo clasifica sus figuras en diferentes categorías, basándose en los criterios de número de lados y simetría.
   
   
   • Los alumnos deben escribir una breve descripción de cada figura y el criterio utilizado para su clasificación, practicando así la lectoe