Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Título de la sesión: "Voces del mundo: Preservación de lenguas a través del inglés"

Grado: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos recuperen y difundan estrategias sobre la conservación y preservación de lenguas, identificadas en textos informativos y científicos en inglés.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad: "Rompehielos Global".

  
  
  
  
  • Descripción: Los alumnos formarán un círculo y recibirán tarjetas con saludos en diferentes lenguas indígenas y minoritarias traducidos al inglés. Deberán saludarse entre ellos utilizando estas tarjetas.
  
  
  • Objetivo: Sensibilizar sobre la diversidad lingüística y cultural.
  
  
  
  



• Introducción al tema:

  
  
  
  
  • Descripción: Breve exposición sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas del mundo como patrimonio cultural, y cómo el inglés puede ser un puente para su difusión y comprensión a nivel global.
  
  
  • Objetivo: Motivar el interés en el tema y establecer la conexión entre el inglés y la preservación lingüística.
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Actividad: "Exploradores de Textos".

  
  
  
  
  • Descripción: En equipos, los alumnos investigarán en línea (supervisados por el docente) textos en inglés sobre proyectos o iniciativas dedicadas a la conservación de lenguas. Cada equipo elegirá un texto y lo analizará para identificar estrategias de conservación mencionadas.
  
  
  • Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación, lectura crítica y trabajo en equipo.
  
  
  
  



• Creación de un Mural de Inspiración:

  
  
  
  
  • Descripción: Utilizando materiales de arte, cada equipo creará un segmento de un mural colectivo que ilustre las ideas