Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Sucesos Autobiográficos Enfrentando el Acoso Escolar

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Insertar Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de leer textos autobiográficos e identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración, utilizando este aprendizaje para comprender y reflexionar sobre el acoso escolar, promoviendo así un ambiente inclusivo y el desarrollo del pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización:
     Saludo inicial y breve dinámica de integración para fomentar un ambiente seguro y de confianza.
   
   
   • Introducción al tema:
     Se presentará el tema del acoso escolar a través de un corto video o una historia que ilustre la temática para captar el interés de los alumnos y contextualizar.
   
   
   • Conexión temática:
     Diálogo guiado por el docente sobre cómo la narración de experiencias personales puede servir como herramienta para visibilizar y combatir el acoso escolar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de textos autobiográficos:
     Lectura en voz alta de un texto autobiográfico que refleje experiencias relacionadas con el acoso escolar, señalando y discutiendo las relaciones temporales (secuencia, simultaneidad, duración).
   
   
   • Trabajo colaborativo:
     Formación de equipos para compartir experiencias personales o conocidas relacionadas con el tema, enfocándose en la estructura temporal de los relatos.
   
   
   • **Creación de un mural c