Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para 5° de Primaria

Asignatura: Artes

Grado: 5° de Primaria

Duración: 45 minutos

Tema de la sesión 1 de 2: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes e identifiquen sus elementos para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, ampliando sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Artes y experiencias estéticas y de Interculturalidad crítica.

Problemática a atender: Convivencia.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Introducción a la diversidad cultural: Breve charla sobre la importancia de conocer y respetar las diversas manifestaciones artísticas y culturales de México y del mundo. Destacar cómo el arte nos ayuda a vivir mejor juntos.

  
  



• Motivación y presentación del proyecto: Anuncio del proyecto "Mi Comunidad Artística Global", donde los estudiantes tendrán que investigar, compartir y recrear una manifestación artística de otra cultura, en pareja o pequeños equipos, fomentando la convivencia y el trabajo en equipo.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación guiada en equipos: Los alumnos, en equipos, seleccionarán una manifestación artística (música, danza, pintura, escultura, etc.) de una cultura específica de México o de cualquier otra parte del mundo. Con la ayuda de recursos proporcionados (libros, artículos en línea, vídeos), investigarán sobre su origen, significado, elementos distintivos y su importancia cultural.

  
  



• **Creación de un