Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Transformación Responsable del Entorno

Curso: Preescolar 3º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno asociará los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicará, con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.

Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Narración de una historia corta: "La aventura de Luna y Sol", dos niños que viajan descubriendo de dónde vienen los alimentos, las prendas de vestir y cómo se construyen las casas. Mientras se cuenta la historia, se mostrarán ilustraciones sencillas para captar la atención de los niños.

Propósito:

• Generar interés y curiosidad sobre el tema.


• Identificar conocimientos previos sobre de dónde vienen los alimentos, las prendas de vestir y las casas.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Descubrimiento (10 minutos)

• Actividad en equipos: Los niños, divididos en pequeños grupos, recibirán imágenes de diversos alimentos, prendas de vestir y tipos de viviendas. Deberán clasificarlas según su origen: animal, vegetal o construido por humanos.

2. Diálogo Guiado (15 minutos)

• Plenaria interactiva: Cada equipo compartirá sus descubrimientos. El maestro guiará la conversación hacia cómo la transformación del entorno permite satisfacer nuestras necesidades básicas, haciendo hincapié en la responsabilidad de hacerlo de manera sostenible.

Propósito:

• Promover el trabajo en equipo y la comunicación.


• Asociar los recursos naturales con los bienes que consumimos o utilizamos en la vida diaria.