Descubriendo la magia de la poesía

Flor ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando la magia de las palabras a través de la lectura y la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


Grado: 3° de primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general: Fomentar el gusto por la lectura y la escritura a través de la creación de poemas, canciones y juegos de palabras, enriqueciendo la experiencia estética y promoviendo la apropiación de las culturas.


Sesión 1: Descubriendo la magia de la poesía (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y sus objetivos.

  • Conversación sobre qué es la poesía y qué características tiene.

  • Lectura en voz alta de diferentes poemas cortos de autores conocidos.

  • Conversación sobre las emociones y sensaciones que les transmiten los poemas.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir un poema corto inspirado en sus gustos e intereses.


Sesión 2: Creando canciones (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los poemas escritos por los alumnos.

  • Conversación sobre las canciones y su relación con la poesía.

  • Escucha de diferentes canciones populares y análisis de sus letras.

  • Conversación sobre las emociones y sensaciones que les transmiten las canciones.

  • Actividad: Los alumnos deberán crear una canción utilizando la estructura y el ritmo de una canción conocida, pero cambiando la letra para hablar sobre un tema que les interese.


Sesión 3: Explorando los juegos de palabras (45 minutos)



  • Recordatorio de las sesiones anteriores y revisión de las canciones creadas por los alumnos.

  • Conversación sobre los juegos de palabras y su importancia en la poesía y la escritura creativa.

  • Presentación de diferentes juegos de palabras (trabalenguas, adivinanz