Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Área de enfoque: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar con un cuento corto sobre una festividad tradicional mexicana (puede ser el Día de Muertos, la Navidad o la Independencia de México), destacando sus colores, sabores, y actividades principales.
   
   
   • Dialogar brevemente sobre qué les gustó del cuento y si conocen o han participado en la festividad mencionada.
   
   
   
   



2. Actividad Principal con Enfoque ABP (20 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar un "problema" sencillo: "La fiesta de nuestro salón", donde se les dice que van a organizar una pequeña celebración con elementos de las tradiciones mexicanas.
   
   
   • Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar a cada grupo una tarea específica: decoración, música, danza, y comida típica. Proporcionarles materiales como papel de colores, instrumentos musicales de juguete, y revistas para recortar.
   
   
   • Guiar a cada grupo para que piensen cómo pueden representar una tradición mexicana a través de su tarea. Por ejemplo, hacer flores de papel para decoración como en el Día de Muertos, o aprender pasos básicos de una danza folklórica.
   
   
   
   



3. Reflexión y Puesta en Común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reunir a los niños para compartir su trabajo con el resto del grupo, explicando qué tradición eligieron