Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para responder a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinario: Cuidado del ambiente

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

1. Presentación de Objetivos y Motivación: Comenzaremos con una dinámica rápida donde los alumnos darán ejemplos de problemas cotidianos que se pueden resolver mediante ecuaciones. Posteriormente, se destacará cómo a través de las matemáticas podemos contribuir al cuidado del ambiente, guiando la conversación hacia la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la solución de problemas reales.

   
   



2. Sensibilización Ambiental: Presentación de un breve video o imágenes impactantes sobre problemas ambientales actuales (como el cambio climático o la deforestación) y cómo a través de la planificación y análisis se buscan soluciones. Se enfatizará cómo mediante la matemática se puede modelar y prever soluciones a estos problemas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Guiada: En equipos, los estudiantes recibirán una serie de datos ficticios sobre la producción de residuos en su localidad y cómo afecta al medio ambiente. Con estos datos, identificarán variables y construirán ecuaciones lineales y cuadráticas simples.

   
   



2. Modelado de Situaciones: Utilizando los datos, cada equipo deberá formular un sistema de ecuaciones que modele la situación presentada y discutir posibles soluciones para