Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Webster Morales
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Grado: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Área: Tecnología
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA):
Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema Interdisciplinario a Atender: Trabajo en Equipo
Fases de la Sesión:
Inicio (15 minutos)
- Presentación del Tema: El docente introducirá el tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal" mediante un breve relato sobre cómo estas herramientas han ayudado históricamente a la humanidad a superar limitaciones físicas y satisfacer necesidades.
- Motivación: Se proyectará un breve video ilustrativo sobre los avances tecnológicos actuales y su impacto en la vida cotidiana, enfatizando la importancia de la tecnología inclusiva y sustentable.
- Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes, fomentando la diversidad y la inclusión. Se asignará a cada equipo un nombre relacionado con inventores o innovaciones tecnológicas significativas.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y Reflexión en Equipo: Cada equipo recibirá una ficha de investigación que incluirá ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos para superar limitaciones físicas. Los equipos deberán investigar cómo estos ejemplos promueven la inclusión y la sust