Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Aixa Espinoza- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: "Expresando nuestro mundo"
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.
Metodología:
Se utilizará la metodología de Proyecto Comunitario, orientando las actividades hacia la creación de un ambiente de convivencia armónica. Se promoverá la inclusión y el pensamiento crítico a través de dinámicas que fomenten la empatía y el respeto por las ideas de los demás.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Círculo de bienvenida: Formar un círculo con los alumnos para dar la bienvenida. Cada niño, al pasar un objeto simbólico (puede ser una pelota suave), dirá su nombre y su emoción actual.
Introducción al tema: Breve charla enfocada en la importancia de comunicarnos y convivir de manera respetuosa, utilizando un lenguaje sencillo y ejemplos cotidianos. Se enfatizará la importancia de escuchar y esperar turnos para hablar.
Desarrollo (25 minutos):
"El Árbol de Nuestras Voces": Usando materiales como cartulina, colores, y pegamento, cada niño dibujará algo que le guste (un juguete, un animal, etc.), algo que necesite, una emoción que haya sentido recientemente, y una idea o saber que quiera compartir. Cada dibujo se pegará en un gran árbol de cartulina en la pared, creando así el "Árbol de Nuestras Voces".
Diálogo Guiado: En pequeños grupos, con la guía del docente, los niños se acercarán al Árbol, escogerán un dibujo de un compañero, y preguntarán sobre él. Se enfatizará la importancia de esperar turnos y escuchar activamente.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión Grupal: Re