Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Cambios y Regularidades de Fenómenos Naturales y Actividades Humanas

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.

I. Introducción (10 minutos)

1. Inicio del diálogo: Comenzar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué fenómenos naturales conocen y si han vivido alguno. Ejemplos: lluvia, terremotos, estaciones del año.


2. Conexión emocional: Relatar una historia corta sobre cómo un niño de su edad experimenta diferentes fenómenos naturales a lo largo del año y cómo esto afecta su vida cotidiana y la de su comunidad.

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños equipos.
   
   
   • Entregar a cada equipo ilustraciones o fotografías de diferentes fenómenos naturales y actividades humanas que los afectan, como la deforestación, contaminación, entre otros.
   
   
   • Pedir a los equipos que elijan un fenómeno natural y discutan cómo cambia a lo largo de los meses y cómo las acciones humanas pueden impactar en estos cambios.
   
   
   
   



2. Investigación activa:

   
   
   
   
   • Cada equipo deberá escoger una persona de la comunidad o utilizar otros medios de información para investigar sobre el fenómeno natural escogido.
   
   
   • Los equipos trabajarán en crear un pequeño reporte que incluya dibujos, escritos, y cualquier otro recurso que deseen utilizar para mostrar lo que aprendieron.
   
   
   
   



3. Conexión interdisciplinaria: Introducir el tema del cuidado del ambiente. Preguntar cómo cree