Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Manifestaciones Artísticas y Culturales de Habla Inglesa

Nivel Educativo: Secundaria 1º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos:

  
  
  
  
  • Dinámica “Conociendo nuestras raíces”: Los alumnos compartirán, en inglés, una breve descripción de su manifestación cultural o artística mexicana favorita. Esto ayudará a reconocer la diversidad cultural dentro del aula y promoverá la inclusión y el respeto.
  
  
  
  



• Presentación del objetivo de la clase:

  
  
  
  
  • Se explicará claramente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de entender y respetar la diversidad cultural a través de las manifestaciones artísticas y culturales de los países de habla inglesa.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Exposición:

  
  
  
  
  • Grupos de trabajo cooperativo: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará una manifestación artística o cultural de un país de habla inglesa (música, danza, pintura, literatura, teatro, etc.). Cada equipo investigará sobre su tema usando recursos en inglés (Internet, artículos, videos) durante 15 minutos.
  
  
  • Exposiciones: Cada equipo expondrá, en inglés, durante 3 minutos, lo más destacado de su investigación, haciendo uso de material visual (diapositivas, carteles) y enfatizando en cómo esta manifestación refleja aspectos culturales específicos.
  
  
  
  



• Interdisciplinariedad - Rezago educativo:

  
  
  
  
  • Se promoverá una reflexión sobre cómo el acceso a la educa