Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Inicio: 10 minutos

• Actividad de activación previa: Comenzamos con una dinámica grupal llamada "La evolución de las herramientas". Se les pedirá a los estudiantes que mencionen herramientas, máquinas o instrumentos que conocen y los clasifiquen según crean que fueron desarrollados: desde la prehistoria hasta la actualidad. Se busca activar conocimientos previos y hacer una introducción al tema.

  
  



• Objetivo del día: Se comunica el objetivo de la sesión con lenguaje accesible: “Hoy vamos a ser detectives del tiempo, explorando cómo nuestras manos, y todo nuestro cuerpo, han logrado hacer cosas increíbles gracias a herramientas, máquinas e instrumentos que hemos creado. ¿Están listos para descubrir cómo estas herramientas han cambiado el mundo y cómo leen nuestras necesidades?”

  
  

Desarrollo: 30 minutos

• Lectura compartida: Se divide a los estudiantes en equipos pequeños y se les proporciona un texto breve sobre la historia y evolución de herramientas específicas y su impacto en la satisfacción de las necesidades humanas, poniendo especial atención en las necesidades que dieron origen a dichas herramientas y cómo estas necesidades han cambiado o se han mantenido a través del tiempo. Estos text