La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Área: Historia
Tiempo de Duración: 50 minutos
Método: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y Activación de Conocimientos Previos

• Descripción: Comenzar la sesión con una breve dinámica que invite a los alumnos a compartir lo que conocen sobre las grandes culturas prehispánicas de Mesoamérica, como los Mexicas, Mayas y Zapotecas. Se utilizarán preguntas detonadoras en lluvia de ideas.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y motivar el interés en el tema.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

• Descripción: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles el rol de historiadores que deben investigar un problema específico: "Las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos". Proporcionarles fuentes de información variadas (textos, mapas, infografías) y guiarlos en la investigación.


• Objetivo: Fomentar el trabajo colaborativo, la investigación y el análisis crítico de la información.

Actividad 3: Creación de Diarios de Investigación

• Descripción: Cada estudiante elaborará un diario breve de su investigación